В книге дана общая характеристика
психологической науки в России XX века и на этом фоне проанализированы
некоторые основные линии развития в психологии личности, в социальной
психологии и психологии познания. Особое внимание уделяется психологии
субъекта, которая становится все более актуальной проблемой для наук о
человеке.
В курсе “психология личности” рассматривается проблема личности как центральная проблема психологической науки. Показываются различия в содержании понятия “личность” в современных психологических теориях личности. Обсуждаются подходы к описанию структуры личности, движущих сил и периодизации ее развития.
Поліванова О. Є.Вступ до психології: Навчально-методичний
комплекс для студентів зі спеціальності «Психологія».
– Х.: ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2006. – с.20
Соавторы: Рита Л. Аткинсон, Эдвард Е. Смит, Дэрил Дж. Бем, Сьюзен Нолен-Хоэксема.
«Введение
в психологию» на протяжении последних 50 лет остается одним из лучших в
мире учебных пособий! Представленный в нем курс введения в психологию
хорошо структурирован, отличается ясностью изложения и взвешенностью
формулировок. Этот современный американский учебник дает ясное
представление о различных школах и направлениях развития психологии,
раскрывает основные вопросы общей и социальной, экспериментальной и
клинической психологии, консультирования и психотерапии, психологии
развития, психологии личности и школьной психологии.
Книга
изобилует научными фактами, описаниями экспериментов и лабораторных
работ, богато иллюстрирована. Российские студенты и специалисты впервые
встретят здесь репрезентативное отражение опыта западной
психологической науки в целом и, таким образом, смогут лучше
представить себе «расстановку сил» в этой области знания.
В учебном пособии доступно излагаются
основные понятия и современные научные сведения по следующим
направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология
сознания», «Психология личности», «Современные психологические
концепции», «Возрастная психология», «Социальная психология»,
«Педагогическая психология».
Классический труд Сергея Леонидовича
Рубинштейна "Основы общей психологии" относится к числу наиболее
значительных достижений отечественной психологической науки. Широта теоретических обобщений в сочетании с энциклопедическим
охватом исторического и экспериментального материала, безупречная
ясность методологических принципов сделали "Основы..." настольной
книгой для нескольких поколений психологов, педагогов, философов. Несмотря на то, что с момента ее первой публикации прошло более
полувека, она остается одним из лучших учебников по общей психологии и
в полной мере сохраняет свою научную актуальность.
Книга канадского автора. Учебник общей психологии с
основами физиологии высшей нервной деятельности. В первом томе рассмотрены
подходы и методы психологии сознания эмоции и мотивации, научение, память,
интеллект и творчество.
В учебном пособии раскрываются основные понятия психологической
науки, освещаются ее важнейшие проблемы и методы. Книга, созданная на
основе курса лекций, читавшегося автором в течение многих лет на
факультете психологии МГУ для студентов 1 курса, сохраняет
непринужденность общения с аудиторией, содержит большое количество
примеров из экспериментальных исследований, художественной литературы,
жизненных ситуаций. В ней удачно сочетаются высокий научный уровень и
популярность изложения фундаментальных вопросов общей психологии.
